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Le Blog De Skolanet

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29 juin 2011 3 29 /06 /juin /2011 15:41

Comme vous le savez, chez Skolanet on aime l’échange ! Nous avons ouvert nos portes cette semaine à Pierre-Henry LEONARD, Ingénieur blended-learning qui partage avec nous ses réflexions sur le mobile learning et la réalité augmentée.

Pendant longtemps la littérature puis le cinéma ont imaginé un monde futuriste dans lequel le réel se superposerait au virtuel. Ce qui semblait il y a encore peu de la science-fiction est aujourd’hui réalité. Cette réalité on la doit à une technologie appelée "Augmented Reality (AR)" en anglais et "Réalité Augmentée (RA)" en français.
Mai au juste qu’est-ce que la réalité augmentée ? Selon Wikipédia, la réalité augmentée "désigne les systèmes informatiques qui rendent possible la superposition d'un modèle virtuel 3D ou 2D à la perception que nous avons naturellement de la réalité et ceci en temps réel".


La réalité augmentée s’applique aujourd’hui à plusieurs domaines : jeux, patrimoine, immobilier, loisir, vie pratique, etc. Il suffit de regarder les quelques exemples ci-dessous pour s’en convaincre.

 


Prenons l’exemple des offres promotionnelles, l’application iPhone japonaise iButterfly donne la possibilité d’associer une offre promotionnelle à la capture de papillons en ville et cela en mobilisant plusieurs technologies : géolocalisation, capteurs sensoriels et réalité augmentée. Mais le plus simple est encore une fois de regarder la vidéo.


Vous l’avez maintenant compris, la Réalité Augmenté (RA) n’est plus seulement une technologie qui s’applique sur une webcam. Aujourd’hui, la RA est essentiellement mobile grâce aux Smartphones. Mais, le manque d’ergonomie et de confort visuel qu’offrent ces terminaux incitent les entreprises à créer de nouveaux supports. La société Laster Technologie a mis en place des lunettes informatives sans fil. Cependant, on peut encore aller plus loin, il suffit de regarder la vidéo de Pranav Mistry qui date déjà de 2009 et qui nous laisse entrevoir un avenir certain pour la réalité augmentée.



Et la pédagogie dans tout cela ? Force est de constater que cette technologie est encore peu utilisée dans ce secteur eu égard à sa taille et cela même si elle semble aujourd’hui connaître un certain regain. Vous avez d’ailleurs sans doute vu que nos amis de Skolanet s’intéressent de plus en plus au mobile learning et à la réalité augmentée ;-).
Toutefois, tout reste à faire dans le « réel ». On peut signaler quand même quelques expérimentations comme celle qui a été réalisée en France en 2011. Une sortie pédagogique sur le thème du développement durable a utilisé le logiciel MITAR (MIT Augmented Reality). Ce logiciel a permis aux apprenants d’obtenir des informations en temps réel en fonction de leur géopositionnement. La petite vidéo ci-dessous  vous permettra d’en savoir plus.



Sources

15 autres applications de la Réalité Augmentée – Le publigeekaire – 16/07/2009 :
http://goo.gl/ebKhs

Réalité augmentée au service du patrimoine – Domino Studios - 13/02/2011 :
http://goo.gl/mlwjh

iButterfly application iPhone japonaise de réalité augmentée pour capturer des coupons !! – Services Mobiles – 02/02/2010 :
http://goo.gl/9pmRP

Vers la Réalité Augmentée – Futura-Techno - 28/06/2010 :
http://goo.gl/BQiNd

Utilisation du logiciel MITAR (Réalité Augmentée) - Ludovic DELORME - Académie de Montpellier Sciences de la vie et de la Terre – 18/02/2010 :
http://goo.gl/y84qq

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Published by Pierre-Henry LEONARD - dans Ingénierie
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