Tuteur : la théorie du mouton à 5 pattes

Compétences techniques, administratives, pédagogiques, psychologiques tout en étant expert dans un domaine, voilà le profil du tuteur "mouton à 5 pattes".
    
Le rôle important du tuteur dans la réussite de la formation e-learning pose la question de l'organisation et de l'encadrement. Dans des projets lourds, conduits en équipe, ce rôle peut être dévolu à plusieurs personnes : l'informaticien pour les problèmes techniques, le secrétariat pour les problèmes administratifs, le responsable pédagogique pour l'organisation de la formation, les tuteurs pour les modules de formation... Reste à trouver la méthode juste pour coordonner les actions des uns et des autres.
  
Le problème est nettement plus complexe dans le cadre de "micro-projets" réalisés par de petites équipes d'enseignants par exemple. Dans leur activité courante, ils ont une approche d'expert. Le transfert de ces activités vers une pédagogie en ligne nécessite qu'ils prennent en compte la pleine dimension du tutorat. Si l'ensemble des compétences de l'équipe ne couvre pas les besoins en tutorat induits par la stratégie pédagogique décidée, on se heurte rapidement à de multiples problèmes conduisant inévitablement à l'échec.
    
Cette "théorie du mouton à 5 pattes" est un élément clé de la réflexion à mener en amont des constructions pédagogiques pour s'assurer du bon déroulement des actions pédagogiques entreprises.
   
   
Pour en savoir plus :
 
Jacques Rodet : http://jacques.rodet.free.fr
 
Le portail de tad, la communauté de pratiques des tuteurs à distance : http://www.tutoratadistance.fr/tad/