Rencontre avec M. Nizon, Edulang

Acteurs du e-learning

Par jf.lecloarec

J'ai rencontré Michel Nizon, Président de la société Edulang ce 28/05. J'ai été (très bien) accueilli dans les nouveaux locaux de cette PME innovante située à Morlaix (Finistère). Edulang intervient depuis une quinzaine d'année sur le secteur de l'apprentissage...

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Guide d'orientation pour la scénarisation du tutorat en ligne

Acteurs du e-learning

Par ab

Concepteur, tuteur, étudiant (apprenant) sont des mots et des concepts qui vous sont familiers si vous êtes familiarisés avec la question du e-learning. Toutefois derrières ces mots, il a des hommes et des femmes. Que pensent-ils du e-learning ? Le Laboratoire...

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COST€R : Aide à l’estimation des coûts de production d'une ressource pédagogique multimédia

Logiciels

Par ab

COST€R, quézako ? COST€R est le résultat d’un projet Européen développé dans le cadre du programme Minerva. Mais bon cela sert à quoi ? Selon ses promoteurs : "Le projet COST€R a eu pour objectif la création d'une application décisionnelle multilingue...

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Des livres blancs sur www.smile.fr

Internet

Par jf.lecloarec

C'est en recherchant des renseignements sur les différents CMS que j'ai découvert www.smile.fr. Les membres de smile.fr se définissent comme des "motoristes" d'Internet. Ce site analyse notamment les solutions "Open Source" disponibles pour les combiner...

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Vodeclic, vidéos informatique

Acteurs du e-learning

Par jf.lecloarec

Voici un site de vidéos en ligne fort utile. Il est basé sur la mise à disposition de vidéos de démonstration informatique. Plus de 1000 vidéos sont annoncées. L'interface d'accès aux vidéos se fait par onglets reprenant les grandes familles: Bureautique...

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Rapport ANI : Quel impact pour le e-learning ?

Ingénierie

Par jf.lecloarec

Le 5 mai dernier, les partenaires sociaux ont fait le point sur les lois de 2003 relatives à la formation professionnelle (Accord National Interprofessionnel – ANI). Je reprends ici quelques éléments issus de la synthèse effectuée par les partenaires...

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Comment -bien- animer une classe virtuelle ?

Ingénierie

Par ab

Lorsque l’on parle de classe virtuelle, on insiste malheureusement le plus souvent sur l’utilisation d’un outil. En effet, le formateur/l’enseignant étant pédagogue -par essence- la gestion de la classe virtuelle et son découpage pédagogique semble allez...

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L'enseignant 2.0

Ingénierie

Par jf.lecloarec

Petite réflexion personnelle suite aux nombreux retours d'études faisant état de la modification du rôle de l'enseignant dans sa relation éducative. Nous nous dirigeons, semble-t-il, dans une direction qui mène progressivement l'enseignant traditionnel...

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Moodle et version php

Logiciels

Par jf.lecloarec

Moodle est une plateforme de formation en ligne très courante. Elle présente entre autres l'avantage de la gratuité. Comme toute bonne plateforme, l'un des intérêts de sa mise en place réside dans la facilité à communiquer avec ses apprenants. C'est là...

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Metamoteurs, il n'y a pas que Google !

Internet

Par jf.lecloarec

Ce petit billet pour apporter quelques informations concernant les systèmes de recherche. Trop souvent mes étudiants se contentent de recherches sous Google. Le niveau de résultat est ensuite fonction du degré d'intérêt de l'étudiant : Degré 1 : Wikipédia...

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