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Beau temps sur la Bretagne ce week-end. L'occasion de s'installer au grand air pour se plonger dans le livre de David FAYON "Web 2.0 et au-delà - Nouveaux internautes : du surfeur à l'acteur".
Voici un ouvrage complet sur la façon dont il faut comprendre Internet aujourd'hui et quelques pistes sur la façon dont il faudra le comprendre demain. Le livre est découpé en 3 parties - Une nouvelle donne économique, Maitriser Internet levier de développement, Web et société - qui permettent un panorama complet du web 2.0.
Rien de spécifique sur le e-learning mais les exemples mis en avant donnent matière à réflexion pédagogique : blogs, wikis, réseaux sociaux ou mondes virtuels y sont abordés. A chacun d'imaginer de quelle manière ces "nouveaux" outils peuvent s'intégrer dans une stratégie pédagogique. Mais finalement n'est ce pas là la différence entre celui qui ne fait que diffuser des ressources et celui qui les organise dans le but de faire acquérir des compétences. La réussite en pédagogie ne repose pas que sur les connaissances de celui qui enseigne, elle repose aussi, et parfois essentiellement, sur la capacité de l'enseignant à utiliser les bons outils pour les transmettre. Le Web 2.0 facilite la mise en situation d'acteur des apprenants. Ce passage par des actes de productions est propice aux apprentissages, d'où l'intérêt des outils 2.0.
Pour en revenir à "Web 2.0 et au-delà", j'en conseille la lecture pour des publics toutefois un peu initiés au vocabulaire du WEB. J'ai particulièrement apprécié le grand nombre de références de sites et leur pertinence dans l'illustration des propos de l'auteur. En celà, le livre constitue une mine d'informations à consulter sur le web... de quoi occuper les jours de pluie !
Pour en savoir plus :
http://david.fayon.free.fr/