J'ai testé le mobile learning version Ingenium

Le module associe cours et activités interactives ce qui le distingue déjà de simples vidéos. Un menu me propose d'aborder le cours sous plusieurs angles:
- Une vidéo explicative est présentée par un expert. Des fonctions  "magnétophone" (avouez que vous aviez oublié ce mot...:)) permettent à chacun de revoir les explications sans repasser tout le contenu. Plutôt intéressant, surtout lorsque l'on dispose de quelques bases, cela permet d'adapter la formation à ses besoins réels.
- Le module apporte des compléments sous forme de documents. Ces fichiers apportent un plus même si leur lecture au format portable n'est pas forcément facile. A moins que ce ne soit qu'une habitude à prendre... Mais il existe aussi des documents audios pour ceux qui n'y arrivent vraiment pas.
- Une série d'exercices me permet ensuite de valider ma compréhension des concepts. L'outil est bien conçu, et le principe glisser-déposer est très confortable à utiliser.
- La formation aborde ensuite un cas concret. Cet élément s'avère décisif dans l'appropriation des concepts et permet une vraie assimilation. Cette application enrichi le cours et donne à l'apprenant un temps de mise en oeuvre.
- Enfin, un forum d'échange rompt l'isolement de l'apprennant en vue, qui sait, de former à l'avenir des communautés à même de co-construire de nouveaux savoirs.
- A découvrir aussi quelques "bonus" en complément: reportages, CV de l'expert, liens...

Vous l'avez compris, mon impression est globalement favorable au déploiement de tels dispositifs. Un bémol: le module est un peu long, compter 45' à 1 heure. Mais vous pouvez fractionner le cours comme vous l'entendez.

Ci-dessous la petite démo d'Ingénium:

Nous avons rencontrré Olivier Lamirault, Directeur d'Ingénium qui a bien voulu nous apporter quelques précisions sur sa vision du mobile learning:

Skolanet : Le développement de solutions mobiles est une forme de pari sur l'avenir, quelles sont les facteurs de réussite de ce pari ?
Olivier Lamirault : Je crois que ce n'est plus véritablement un pari sur l'avenir. Les usages s'orientent résolument vers la mobilité et c'est ce que j'ai cherché à faire en développant des modules de formation sur iPhone. Mais il y a effectivement un pari. Le pari de pouvoir former efficacement. Et cela fonctionne. Il est possible de former sur un écran de quelques pouces. Lorsque je dis cela, je dis que l'on forme réellement et efficacement. Et avec les tablettes cela va devenir un vrai bonheur!

OL : Pour les retours que nous avons, c'est à dire des acheteurs qui prennent contact avec nous, le retour est bon. Les retours sont bons et motivants. Ce type de formation répond à un véritable besoin. Nous avons des points à améliorer comme par exemple ce que l'on appelle le positionnement à l'entrée afin que les personnes intéressées par un module puissent trouver le contenu qu'elles recherchent.

OL : Bien entendu. et avec nos apps il a déjà sa place. Nous assurons un tutorat asynchrone via forum. Nous envisageons un tutorat synchrone de type chat pour la fin du premier semestre 2010.

OL : Notre choix est de suivre celui des utilisateurs. Aujourd'hui, ils sont nombreux à faire le choix Apple car en face... il n'y a pas de solution disponible. Gageons que l'arrivée de nouveaux smartphones sous Androïd 2 et plus va donner plus de choix avec des outils aussi efficaces que les i... d'Apple. Il est clair que nous développerons dans d'autres univers dès que les produits et les utilisateurs seront là.

OL : Les grandes tendances sont certainement une médiatisation massive des dispositifs de formation et l'émergence de nouveaux modèles d'animation pédagogique s'articulant autour des outils à notre disposition. Le mobile learning sera très présent dans ce futur proche. Bien entendu, la grande tendance attendue doit aussi venir de ceux qui forment. Il devront développer un petit côté pédago-geek!

Interopérabilité entre terminaux et industrialisation des processus de production seraient-ils la clé du développement de ce type d'outils ? Sans doute en partie, mais le succès viendra aussi, à l'image de la démarche d'Ingénium, d'une réflexion pédagogique cohérente pour rendre  les outils performants et efficaces pour l'apprenant.