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Utilisation d'une plateforme LMS en présentiel

Ingénierie

Par jf.lecloarec

Une plateforme LMS (Learning Management System) peut aussi s'utiliser dans le cadre d'une formation classique en présentiel. Pour preuve la présentation d'un module de formation de l'ESA d'Angers présenté par S. Couvreur, A.C. Marchand et F. Philippe...

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Plagiat : Travailler c’est trop dur, mais tricher c’est pas beau…

Ingénierie

Par ab

Un des reproches que l’on oppose au e-learning c’est qu’il n’y a aucun moyen de contrôle -tout du moins pour le travail effectué à distance- et que c’est un obstacle important surtout pour des formations diplômantes. Et bien, je préfère vous le dire tout...

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De l'utilisation des forums...

Ingénierie

Par jf.lecloarec

La cuisine franco-belge de Marcel Lebrun et Christophe Batier mérite décidément de figurer au palmarès des étoiles du e-learning ! Les 2 compères nous convient cette fois-ci à partager une discussion sur l'utilisation des forums en formation en ligne....

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Exercice sur l'usage des blogs en pédagogie

Ingénierie

Par jf.lecloarec

Je suis récemment intervenu auprès d'enseignants pour leur présenter les fonctionnalités des blogs et leurs applications en pédagogie. Voici une partie de cette intervention sous forme d'un diaporama sonorisé produit avec la version d'évaluation de Camtasia...

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Apprendre le droit avec la plateforme Spiral à la sauce "commoncraft"

Ingénierie

Par ab

Commoncraft cela ne vous dit rien ! Si, souvenez-vous, ces célèbres vidéos dont -je cite- l’objectif est de "rendre les choses complexes faciles à comprendre". C’est peut être le "in Plain English" qui va vous parler ! La vidéo la plus visionnée de la...

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Guide d’orientation pour la scénarisation du tutorat en ligne : Bis repetita placent

Ingénierie

Par ab

Bis repetita placent : les choses répétées plaisent ! Et oui qu’est que vous croyez, on peut faire du e-learning et faire également des citations latines générales ! En mai 2008, j’ai écris un billet qui reprenait déjà ce titre "Guide d’orientation pour...

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APOP_trajet : Une base de connaissance sur le e-learning

Ingénierie

Par ab

Dans un article du 23 février, Hélène Martineau, profweb, signal le projet APOP_trajet dans un article intitulé : "APOP_trajet, votre "You tube" pédagogique !" APOP_trajet est un projet web développé par nos cousins d’Amérique qui "a reçu l’appui financier...

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"Il n'est pas aujourd'hui concevable de confier la réalisation d'un dispositif de formation à une personne qui ignorerait les principaux modèles d'apprentissage"

Ingénierie

Par ab

Dans une veille sans fin, votre humble serviteur, toujours à la recherche de nouvelles informations sur le e-learning, est tombé hier sur la phrase suivante : "Pas plus que l'on chargerait de la construction d'un pont un ingénieur qui ignorerait les principes...

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Former des tuteurs à l’Apprentissage Par Problème (APP)

Ingénierie

Par ab

Pour ceux qui ne seraient pas familiarisés avec l’Apprentissage Par Problème (Problem Based Learning) encore appelés PROSIT (PROblème SITuation) par nos cousins d’Amérique, il s’agit d’une démarche didactique axée sur le raisonnement dans le contexte...

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Le désordre n'est parfois qu'illusion...

Ingénierie

Par jf.lecloarec

A écouter cette vidéo mise en avant par Stéphane Wattier sur son blog, "Si loin Si proche" . Grâce à Christophe Batier et Marcel Lebrun vous découvrirez, si n'est déjà fait, la puissance de l'approche pédagogique socio-constructiviste. Vous y découvrirez...

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