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Blog d'informations sur le e-learning et les TICE !

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ingenierie

La traversée vers l'apprentissage en ligne !

La traversée vers l'apprentissage en ligne !

Ce "cours en ligne -en langue française- est conçu à l’intention de tous les employés de la fonction publique -canadienne- qui veulent en savoir davantage sur l’apprentissage en ligne et qui désirent utiliser la technologie comme moyen d’apprentissage....

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E-learning collaboratif : les assurances en pointe

E-learning collaboratif : les assurances en pointe

A lire cet article du site "Innovation le journal" qui souligne le fort développement du e-learning. L'article s'appuie sur une interview du Directeur de Training On Line, Gilles Eugenia. Training On Line s'est positionné sur la création de modules à...

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Stratégies e-learning synchrones : free e-book

Stratégies e-learning synchrones : free e-book

L'"eLearning Guild" a conduit une enquête auprès de ses membres afin de recenser les stratégies de création, de management ou de d'usages de l'e-learning synchrone. Les membres pouvaient soumettre leurs expériences sous forme de phrases courtes ou de...

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Rapport ANI : Quel impact pour le e-learning ?

Rapport ANI : Quel impact pour le e-learning ?

Le 5 mai dernier, les partenaires sociaux ont fait le point sur les lois de 2003 relatives à la formation professionnelle (Accord National Interprofessionnel – ANI). Je reprends ici quelques éléments issus de la synthèse effectuée par les partenaires...

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Comment -bien- animer une classe virtuelle ?

Comment -bien- animer une classe virtuelle ?

Lorsque l’on parle de classe virtuelle, on insiste malheureusement le plus souvent sur l’utilisation d’un outil. En effet, le formateur/l’enseignant étant pédagogue -par essence- la gestion de la classe virtuelle et son découpage pédagogique semble allez...

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L'enseignant 2.0

Petite réflexion personnelle suite aux nombreux retours d'études faisant état de la modification du rôle de l'enseignant dans sa relation éducative. Nous nous dirigeons, semble-t-il, dans une direction qui mène progressivement l'enseignant traditionnel...

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La FLOAP – 7 conseils pour échouer à coup sûr en e-learning !

La FLOAP – 7 conseils pour échouer à coup sûr en e-learning !

Pour ceux qui n’ont pas pu assister aux 7èmes rencontres du FFFOD, il n’est jamais trop tard pour visualiser les vidéos désormais disponibles en ligne depuis ce jeudi 24 avril 2008. Je vous invite plus particulièrement à visualiser l’intervention de Dominique...

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Travaux sur la formation professionnelle

Le Conseil d'Orientation pour l'Emploi (COE) a rendu les conclusions de ses travaux sur la formation professionnelle début avril. Les centres de formation vont devoir moderniser leurs approches pour différentes raisons : 1) Car les travaux mettent en...

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6 histoires numériques différentes

6 histoires numériques différentes

Marcel de Leeuwe rapporte cette semaine sur son blog "Powerlearning > new learning" une expérience intéressante. Sous le titre "6 different digital stories", il précise que "les histoires peuvent être de puissants vecteurs d'information" et de formation....

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Le master MFEG en exemple... à Dijon

Le master MFEG en exemple... à Dijon

Je reviens des Septièmes Rencontres du FFFOD qui viennent de se dérouler du 2 au 4 avril 2008 à Dijon sur le thème "FOAD : la nouvelle donne" et je souhaitais faire un petit clin d'oeil à tous les anciens et actuels étudiants du Master MFEG de Rennes...

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