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Adobe lance e-learning suite

Ingénierie

Par jf.lecloarec

Adobe lance aujourd'hui sa suite e-learning de logiciels. Le géant regroupe maintenant dans un même coffret : Adobe Captivate® 4 Allez au-delà du partage d'écran et créez du contenu élaboré pour l'e-learning Adobe Flash® CS4 Professional avec interactions...

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Commerce et serious games

Ingénierie

Par jf.lecloarec

A voir cette courte interview d'Olivier Lombard (Netdivision) qui présente en quelques minutes sa vision des serious games sur le site actionco.fr. A noter la définition de l'apprenant comme un "joueur professionnel" dans le sens où il simule une activité...

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e-learning ! Vers une croissance verte

Ingénierie

Par jf.lecloarec

Phénomène de mode ou modèle de société ? Le dernier numéro d'e-learning fait ce mois-ci la part belle à ce que je me permettrai d'appeler l'écoformation. Alors que les agendas 21 fleurissent dans toutes les organisations, cet article de Silke Fleicher...

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Langues : Think Human

Ingénierie

Par jf.lecloarec

Cette analyse de l'utilisation des nouvelles technologies dans le domaine des langues sur cafebabel.com est très claire et bien illustrée. Les auteurs mettent en lumière l'importance de la relation humaine dans les processus d'apprentissage. Et c'est...

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Seesmic : podcast et e-learning

Ingénierie

Par jf.lecloarec

Connaissez-vous Seesmic ? Voici un outil qui peut s'avérer fort utile en matière de pédagogie en ligne. Seesmic est une sorte de forum tel que vous les connaissez classiquement... mais en audio et vidéo. Ce nouvel outil créé par Loïc Le Meur ouvre de...

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Le journal d'un novice

Ingénierie

Par jf.lecloarec

Voici une illustration intéressante de ce que l'on peut qualifier d'expérience e-learning basée sur un blog : Erwan Cario (Ecrans.fr) s'est mis en tête de découvrir le système d'exploitation Linux et de faire partager ses découvertes aux internautes sous...

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e-learning et Web 2.0: la position du CNED

Ingénierie

Par jf.lecloarec

A lire cette interview de Alain ROSSI (DSI, CNED) sur l'évolution des solutions de formations en ligne. 2 idées me semblent importantes à retenir dans cette approche : - La première concerne le tutorat. Son intérêt paraît de plus en plus crucial pour...

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Classes virtuelles : témoignages

Ingénierie

Par jf.lecloarec

E-learning ! Magazine a sorti son numéro de juin-juillet. Un article de Jerry Roche, "teaching and learning in the 21st century" présente une analyse de l'utilisation des clases virtuelles. Il s'appuie sur les travaux de l'université du Manitoba et du...

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Compétences : une carte conceptuelle sous Cmap

Ingénierie

Par jf.lecloarec

Nous vous avions entretenu dans un billet précédent de l'intérêt des cartes heuristiques dans le large panel des outils de création en ligne. Sur le blog elearning.fr, niCo nous fait part de sa récente trouvaille. Il s'agit d'une carte sur le concept...

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De l'intérêt des images dans les blogs

Ingénierie

Par jf.lecloarec

C'est en découvrant le plugin SnagIt pour Wordpress que je me suis intéressé à l'article de Katty Sierra relatif à l'intérêt d'utiliser des images dans ses publications. Voici une reprise de cet article issu de "Creating passionate users" : "Combien d'appareils...

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