A quelle occasion vous êtes vous lancé dans l'aventure des blogs ?
   
Passionné par la FOAD et les logiciels libres, j'ai recherché un moyen de pouvoir écrire, et partager ma passion, le blog a été pour moi l'outil idéal. Je me suis donc lancé il y a quelques années et acheté un hébergement Web puis, pour respecter la philosophie du libre, un cms open source : WordPress.
    
Que vous apporte cette expérience ?
     
L'expérience la plus riche est de pourvoir écrire pour le Web, de voir votre article lu par des français, canadiens, tunisiens... Personnes que vous ne connaissez pas, et dont le point de rencontre est votre blog.
     
Quelles difficultés rencontrez-vous ?
     
La multiplication des outils, lorsque l'on effectue une veille technique permanente fait qu'on se retrouve à tester de plus en plus d'outils... Il faut donc se dégager du temps... L'apparition des outils de micro-blogging comme Twitter viennent concurrencer nos propres outils, résultat on se retrouve à Twitter de plus en plus en oubliant son blog personnel...
     
Quels contenus ou thèmes ciblez-vous plus particulièrement dans vos articles ?
    
La formation ouverte et ou à distance et les logiciels libres.

    
Les outils du pédago-blogueur
    
Quels sont les 5 outils que vous considérez indispensables dans votre pratique de veille ?

1. Twitter
2. Wikis
3. Flux RSS, ATOM
4. Google Alertes
5. Signets en ligne (Netvibes, Symbaloo...)  

Quels outils vous paraissent incontournables pour le formateur du 21ème siècle ?

1. Twitter
2. Claroline
3. Google Wave, Raindrop
4. Google Docs
5. Cartes Heuristiques (Freemind, Xmind...)

Quels sont pour vous les 3 points faibles à retenir des usages des NTIC en pédagogie ?

     

La correction des exercices prend un temps important. Dispenser des corrections globales à la place de corrections individuelles n'est pas un très bon moyen pédagogique. Le stagiaire doit avoir une correction individualisée.
L'importance des flux d'information oblige une vérification des sources importantes. Surveiller le copier coller du Web...      
    
Le tutorat vous semble-t-il nécessaire à la réussite d'une formation en ligne ?
     
Pas nécessaire mais obligatoire, une formation en ligne sans tutorat est vouée à l'échec...
     
Votre avis sur le futur ? Un peu de prospective !
     
Comment voyez-vous l'évolution de la formation dans les 5 à 10 ans ?
     
Un ordinateur sans logiciels installés mais utilisant le "tout en ligne" ce qui veut dire également une solide connexion adsl...
      
Comment voyez-vous l'évolution du métier de formateur pour les 10 années à venir ?
      
L'évolution dans 10 ans est difficile à prévoir les TIC avancent tellement vite... mais je vois bien déjà l'intérêt du micro-learning (petites grains de cours, exemple une fonction d'un logiciel en 3 minutes vidéo à l'appui) sur les terminaux (iPhone, HTC...)
       
Pensez-vous comme certains que le développement des formations en ligne signifie la fin de l'école ?
       
Non, l'arrivée du CD n'a pas tué le 33 tours, l'arrivée du MP3 n'a pas tué le CD, l'arrivée de la FOAD sera un complément indispensable à l'école. Toutes les formations ne peuvent pas se faire à distance, il faut également utiliser les outils de la FOAD en présentiel !!!
     
Pour en savoir plus
    
Consulter le blog de Jérôme Deiss
    
"Les pédago-blogueurs"
    
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